xmlui.ArtifactBrowser.ConfigurableBrowse.title.item.titlefi=Avoin saatavuus|en=Open access|

-s-liitepartikkelin semantiikkaa interrogatiivipronomineissa mitäs ja mikäs

Honkonen, Ira (I. Honkonen, 04.02.2022)

S-proteiinin variaatioiden vaikutus SARS-CoV-2:n infektiivisyyteen

Saarijärvi, Konsta (K. Saarijärvi, 22.05.2023)

S100B-proteiini lasten kuumekouristuksissa

Pekkala, Niina (N. Pekkala, 15.12.2014)

S2-lasten kielenkehityksen tukeminen varhaiskasvatuksessa

Vahtola, Jenni; Bolt, Tanja (J. Vahtola; T. Bolt, 14.12.2023)

S2-opetuksen pedagogiikka peruskoulussa

Sakko, Oona (O. Sakko, 21.06.2021)

S2-oppijoiden pyynnöt kauppaharjoituksessa

Rantala, Katriina (K. Rantala, 03.10.2018)

S2k guidelines on the management of paraneoplastic pemphigus/paraneoplastic autoimmune multiorgan syndrome initiated by the European Academy of Dermatology and Venereology (EADV)

Antiga, Emiliano; Bech, Rikke; Maglie, Roberto; Genovese, Giovanni; Borradori, Luca; Bockle, Barbara; Caproni, Marzia; Caux, Frédéric; Chandran, Nisha Suyien; Corrà, Alberto; D'Amore, Francesco; Daneshpazhooh, Maryam; De, Dipankar; Didona, Dario; Dmochowski, Marian; Drenovska, Kossara; Ehrchen, Jan; Feliciani, Claudio; Goebeler, Matthias; Groves, Richard; Günther, Claudia; Handa, Sanjeev; Hofmann, Silke C; Horvath, Barbara; Ioannidis, Dimitrios; Jedlickova, Hana; Kowalewski, Cezary; Kridin, Khalaf; Joly, Pascal; Lim, Yen Loo; Marinovic, Branka; Maverakis, Emanual; Meijer, Joost; Patsatsi, Aikaterini; Pincelli, Carlo; Prost, Catherine; Setterfield, Jane; Sprecher, Eli; Skiljevic, Dusan; Tasanen, Kaisa; Uzun, Soner; Van Beek, Nina; Vassileva, Snejina; Vorobyev, Artem; Vujic, Igor; Wang, Gang; Wang, Mingyue; Wozniak, Katarzyna; Yayli, Savas; Zambruno, Giovanna; Hashimoto, Takashi; Schmidt, Enno; Mascarò, José Manuel; Marzano, Angelo Valerio
Journal of the european academy of dermatology and venereology : 6 (Wiley-Blackwell, 12.05.2023)

S3 : environmental fingerprinting with a credit card-sized NFC powered sensor board

Opoku Asare, Kennedy; Klakegg, Simon; Leikanger, Tore; Visuri, Aku; Schuss, Christian; Ferreira, Denzi (Association for Computing Machinery, 03.09.2018)

”Saagat tuntevat Suomen kuninkaat” : pseudohistoriallisesta kirjoittelusta Suomen muinaisuudesta

Aalto, Sirpa; Hihnala, Harri
J@rgonia : 29 (Registered Association of Hela Researchers, 19.06.2017)

”Saako asennoitua näin tulevana opettajana?” : asenteet lastentarhanopettajan ja luokanopettajan yhteistyön lähtökohtana

Naumanen, Jenni (J. Naumanen, 03.12.2015)

”Saako juosta?” : varhaiskasvatuksen liikunnan suositusten toteutuminen kolmessa esiopetusryhmässä

Valli, Annemari; Naumanen, Hanna (A. Valli; H. Naumanen, 03.06.2014)

Saako mennä käytävälle tekemään? Nomadinen tutkimus avautuvan kouluympäristön arjesta

Alamikkelä, Kaisu; Petäjäniemi, Maria; Lanas, Maija
Kasvatus : 1 (Suomen kasvatustieteellinen seura, 21.02.2024)

Saalistilastoihin perustuvan paikkatiedon hyödyntäminen virtavesien kalakantojen tutkimisessa : esimerkkinä Tornionjoen kalastuskysely

Vaarala, Saku (S. Vaarala, 18.05.2017)

Selaus nimekkeen mukaan kokoelmassa Avoin saatavuus

-s-liitepartikkelin semantiikkaa interrogatiivipronomineissa mitäs ja mikäs

S-proteiinin variaatioiden vaikutus SARS-CoV-2:n infektiivisyyteen

S100B-proteiini lasten kuumekouristuksissa

S2-lasten kielenkehityksen tukeminen varhaiskasvatuksessa

S2-opetuksen pedagogiikka peruskoulussa

S2-oppijoiden pyynnöt kauppaharjoituksessa

S2k guidelines on the management of paraneoplastic pemphigus/paraneoplastic autoimmune multiorgan syndrome initiated by the European Academy of Dermatology and Venereology (EADV)

S3 : environmental fingerprinting with a credit card-sized NFC powered sensor board

”Saagat tuntevat Suomen kuninkaat” : pseudohistoriallisesta kirjoittelusta Suomen muinaisuudesta

”Saako asennoitua näin tulevana opettajana?” : asenteet lastentarhanopettajan ja luokanopettajan yhteistyön lähtökohtana

”Saako juosta?” : varhaiskasvatuksen liikunnan suositusten toteutuminen kolmessa esiopetusryhmässä

Saako mennä käytävälle tekemään? Nomadinen tutkimus avautuvan kouluympäristön arjesta

Saalistilastoihin perustuvan paikkatiedon hyödyntäminen virtavesien kalakantojen tutkimisessa : esimerkkinä Tornionjoen kalastuskysely

Saalistus ja tulvat uhkina Perämeren etelänsuosirrin (Calidris alpina schinzii) pesimämenestykselle

Saalistushinnoittelu yrityksen kilpailustrategiana

Saalistusriskin vaikutukset saalislajeihin

Saamelainen epäsuora kasvatus

Saamelainen kasvatus resilienssin vahvistajana

Saamelainen käsityö yhtenäisyyden rakentajana : duodjin normit ja brändit

Saamelainen varhaiskasvatus nyt : arvot, käytänteet ja osallisuus arjessa

Selaus nimekkeen mukaan kokoelmassa Avoin saatavuus

-s-liitepartikkelin semantiikkaa interrogatiivipronomineissa mitäs ja mikäs ﻿

S-proteiinin variaatioiden vaikutus SARS-CoV-2:n infektiivisyyteen ﻿

S100B-proteiini lasten kuumekouristuksissa ﻿

S2-lasten kielenkehityksen tukeminen varhaiskasvatuksessa ﻿

S2-opetuksen pedagogiikka peruskoulussa ﻿

S2-oppijoiden pyynnöt kauppaharjoituksessa ﻿

S2k guidelines on the management of paraneoplastic pemphigus/paraneoplastic autoimmune multiorgan syndrome initiated by the European Academy of Dermatology and Venereology (EADV) ﻿

S3 : environmental fingerprinting with a credit card-sized NFC powered sensor board ﻿

”Saagat tuntevat Suomen kuninkaat” : pseudohistoriallisesta kirjoittelusta Suomen muinaisuudesta ﻿

”Saako asennoitua näin tulevana opettajana?” : asenteet lastentarhanopettajan ja luokanopettajan yhteistyön lähtökohtana ﻿

”Saako juosta?” : varhaiskasvatuksen liikunnan suositusten toteutuminen kolmessa esiopetusryhmässä ﻿

Saako mennä käytävälle tekemään? Nomadinen tutkimus avautuvan kouluympäristön arjesta ﻿

Saalistilastoihin perustuvan paikkatiedon hyödyntäminen virtavesien kalakantojen tutkimisessa : esimerkkinä Tornionjoen kalastuskysely ﻿

Saalistus ja tulvat uhkina Perämeren etelänsuosirrin (Calidris alpina schinzii) pesimämenestykselle ﻿

Saalistushinnoittelu yrityksen kilpailustrategiana ﻿

Saalistusriskin vaikutukset saalislajeihin ﻿

Saamelainen epäsuora kasvatus ﻿

Saamelainen kasvatus resilienssin vahvistajana ﻿

Saamelainen käsityö yhtenäisyyden rakentajana : duodjin normit ja brändit ﻿

Saamelainen varhaiskasvatus nyt : arvot, käytänteet ja osallisuus arjessa ﻿

-s-liitepartikkelin semantiikkaa interrogatiivipronomineissa mitäs ja mikäs

S-proteiinin variaatioiden vaikutus SARS-CoV-2:n infektiivisyyteen

S100B-proteiini lasten kuumekouristuksissa

S2-lasten kielenkehityksen tukeminen varhaiskasvatuksessa

S2-opetuksen pedagogiikka peruskoulussa

S2-oppijoiden pyynnöt kauppaharjoituksessa

S2k guidelines on the management of paraneoplastic pemphigus/paraneoplastic autoimmune multiorgan syndrome initiated by the European Academy of Dermatology and Venereology (EADV)

S3 : environmental fingerprinting with a credit card-sized NFC powered sensor board

”Saagat tuntevat Suomen kuninkaat” : pseudohistoriallisesta kirjoittelusta Suomen muinaisuudesta

”Saako asennoitua näin tulevana opettajana?” : asenteet lastentarhanopettajan ja luokanopettajan yhteistyön lähtökohtana

”Saako juosta?” : varhaiskasvatuksen liikunnan suositusten toteutuminen kolmessa esiopetusryhmässä

Saako mennä käytävälle tekemään? Nomadinen tutkimus avautuvan kouluympäristön arjesta

Saalistilastoihin perustuvan paikkatiedon hyödyntäminen virtavesien kalakantojen tutkimisessa : esimerkkinä Tornionjoen kalastuskysely

Saalistus ja tulvat uhkina Perämeren etelänsuosirrin (Calidris alpina schinzii) pesimämenestykselle

Saalistushinnoittelu yrityksen kilpailustrategiana

Saalistusriskin vaikutukset saalislajeihin

Saamelainen epäsuora kasvatus

Saamelainen kasvatus resilienssin vahvistajana

Saamelainen käsityö yhtenäisyyden rakentajana : duodjin normit ja brändit

Saamelainen varhaiskasvatus nyt : arvot, käytänteet ja osallisuus arjessa