‘The time spent in a language classroom should be dedicated for speaking’ : a case study on teacher’s perceptions on language classroom study practices in a lower level secondary school

© 2017 Anniina Romppanen. Tämä Kohde on tekijänoikeuden ja/tai lähioikeuksien suojaama. Voit käyttää Kohdetta käyttöösi sovellettavan tekijänoikeutta ja lähioikeuksia koskevan lainsäädännön sallimilla tavoilla. Muunlaista käyttöä varten tarvitset oikeudenhaltijoiden luvan.