“Ole tasa-arvoinen tai itke ja ole tasa-arvoinen” : peruskoulun sukupuolisensitiivisyyteen liittyvät asenteet mediakeskustelussa

Tutkimus tarkastelee peruskoulun sukupuolisensitiivisyyttä kohtaan ilmeneviä asenteita Vauva.fi-sivustolla julkaistulla keskustelualueella. Sukupuoli ja sukupuolisensitiivisyys ovat usein kuumia sekä hyvin mielipiteitä jakavia aiheita. Tämän tutkimuksen tavoitteena on selvittää verkkokeskustelussa ilmeneviä asenteita peruskoulun sukupuolisensitiivisyyttä kohtaan, sekä jäsentää, miten nämä asenteet muodostuvat.

Tutkimus on laadullinen tutkimus, joka on toteutettu temaattista analyysia käyttäen. Aineistona toimii vuonna 2021 Vauva.fi-sivustolla julkaistu keskustelu peruskoulun sukupuolisensitiivisyydestä. Temaattisen analyysin tavoin aineistosta keskeisiksi nousseet aiheet ovat jaettu neljään teemaan, joita kuvaavat aineistosta nousseet kommenttien lainaukset.

Tutkimuksen tuloksista selviää, kuinka verkkokeskustelussa sukupuolisensitiivisyyttä koetaan kielteisenä ja positiivisena asiana. Kielteisyys ilmenee tietämättömyytenä sekä tiukan biologisena sukupuolikäsityksenä. Positiivisuus ilmenee puolestaan laajana tietona aiheesta, omien kokemuksien esiintuontina sekä käsityksenä sukupuoliroolien vanhanaikaisuudesta ja tarpeettomuudesta. Näiden teemojen lisäksi tutkimuksessa nousi esiin sukupuolisensitiivisyyden kohtaama pilkallisuus sekä yhteiskuntakritiikki. Sukupuolisensitiivisyys koetaan aineistossa vähemmistöjen asiana, minkä vuoksi aineistossa esiintyy pilkkaa aihetta kohtaan. Aineistosta selvisi myös aiheen ympärillä olevan vahvaa yhteiskuntakritiikkiä, joka pohtii sukupuoliroolien tarvetta sekä käsitystä sukupuolisensitiivisyydestä enemmistölle tarpeettomana ilmiönä.

Tutkimustulokset kertovat peruskoulun sukupuolisensitiivisyyteen liittyvien asenteiden pohjautuvan sukupuolikäsitykseen, tietotasoon sekä omiin kokemuksiin, joista asenteita ja sukupuolirooleja johdetaan. Asenteita pyritään myös perustella käsityksenä nuorten hyvinvoinnin tavoittelemisesta.

Sukupuolisensitiivisyys asenteisiin liitettynä ja etenkin mediatutkimuksessa on vielä hyvin koskematon tutkimusalue.