Pienryhmätoiminta lasten toiminnanohjauksen ja keskittymiskyvyn tukena varhaiskasvatuksessa

Tässä kandidaatintutkielmassa tarkastellaan, miten varhaiskasvatuksen pienryhmätoiminta voi tukea lasta toiminnanohjauksen ja keskittymiskyvyn haasteissa. Aihe on ajankohtainen, sillä julkinen keskustelu on lisääntynyt pienryhmätoiminnan toteutumisesta ja sen tuesta lasten oppimiseen ja kehitykseen. Tavoitteena on selvittää, mitkä käytännön tekijät varhaiskasvatuksen pienryhmätoiminnassa mahdollistavat tuen toteutumisen.

Tutkielma on toteutettu integratiivisella kirjallisuuskatsauksella. Kirjallisuuskatsaus sisältää kotimaisia sekä kansainvälisiä vertaisarvioituja tutkimuksia, kirjallisuutta sekä tieteellisiä artikkeleja. Aineisto koostuu suurimmaksi osaksi vuoden 2015 jälkeen julkaistuista teksteistä. Tutkielmassa on käytetty myös yksittäisiä tekstejä, jotka ovat julkaistu ennen vuotta 2015, sillä ne täydentävät uuden tutkimuksen näkökulmia. Tutkimuskysymys on: Miten varhaiskasvatuksen pienryhmätoiminta voi tukea lasta toiminnanohjauksen ja keskittymiskyvyn haasteissa?

Tutkielman teoreettisessa viitekehyksessä määritellään, mitä varhaiskasvatuksen pienryhmätoiminta, toiminnanohjaus sekä keskittymis- ja tarkkavaisuuskäsitteet tarkoittavat. Näitä teemoja ei ole tutkittu aiemmin yhdessä, ja pienryhmätoiminnan tutkimus on vielä vähäistä. Tutkielmassa tulee ottaa huomioon, että keskittymiskyky sekä tarkkavaisuus ovat vahvasti sidoksissa toiminnanohjaukseen. Ilmiöiden välille pyritään luomaan selkeä sidos sekä kokonaisuus. Tässä tutkielmassa käytetään sanaa pienryhmän ohjaaja, jolla tarkoitetaan varhaiskasvatuksen ammattilaista, joka vastaa pienen lapsiryhmän arjen toiminnasta ja pedagogisesta ohjauksesta. Ohjaaja voi olla esimerkiksi ryhmän varhaiskasvatuksen opettaja, lastenhoitaja tai varhaiserityiskasvatuksen lastenhoitaja.

Tutkimustulokset viittaavat siihen, että pienryhmätoiminnalla on merkittävä vaikutus lapsen keskittymiskyvyn ja toiminnanohjauksen osa-alueiden tukemisessa, ja sen vaikuttavuus perustuu useisiin toisiaan täydentäviin tekijöihin.