‘’Ei mitään luksusta, mutta perusasiat kunnossa.’ ’: yläkoulujen musiikin opetuksen resurssit Pohjois-Pohjanmaalla

Abstract

Tutkimukseni tarkastelee yläkoulun musiikin opetuksen resursseja Pohjois-Pohjanmaan alueella sekä musiikinopettajien kokemuksia kyseisistä resursseista. Musiikin opetuksen resurssit tarkoittavat tässä tutkimuksessa oppimateriaaleja, soittimia, musiikinopetuksessa käytettäviä tiloja, TVT-varustusta ja musiikkiteknologiaa, musiikin opetuksessa käytettäviä muita varusteita sekä akustiikkaa ja ääneneristystä.

Tutkimus toteutettiin määrällisenä kyselytutkimuksena, johon osallistui 25 yläkoulun musiikinopettajaa Pohjois-Pohjanmaan alueelta. Aineisto analysoitiin määrällisesti yksisuuntaisella varianssianalyysillä, ja avointen kysymysten vastauksia tarkasteltiin laadullisen sisällönanalyysin avulla. Tulosten perusteella musiikinopetuksen resurssien riittävyydessä ei havaittu tilastollisesti merkittäviä eroja eri koulukokojen välillä. Kuitenkin painettujen oppikirjojen kohdalla tilastollisesti merkittävä ero löytyi. Musiikinopettajat kokivat erityisesti ajantasaiset oppimateriaalit ja musiikin opetustilat riittämättömiksi.

Johtopäätöksinä voidaan todeta, että musiikin opetuksen resurssit eivät vaihtele eri koulukokojen välillä, mutta sen sijaan ne vaihtelevat huomattavasti yksittäisten koulujen välillä. Erityisesti oppimateriaalien ja musiikkiteknologian ajantasaisuus sekä opetustilojen monipuolisuus ovat avainasemassa musiikin opetuksen kehittämisessä. Tutkimus tukee aiempia havaintoja siitä, että musiikinopetuksen resurssit vaikuttavat paitsi oppilaiden oppimismahdollisuuksiin, myös opettajien työhyvinvointiin ja opetuksen laatuun.