Lääketieteen koulutuksen tutkimus - näyttöön perustuva koulutus on lääkärin osaamisen ja terveydenhuollon vaikuttavuuden kulmakivi

Abstract

Lääketieteen koulutuksen tutkimus muotoutui omaksi lääketieteen alakseen 1950-luvun lopulla. Samoin kuin muutakin tutkimusta, lääketieteen koulutuksen tutkimusta tehdään tieteellisen tutkimuksen periaatteiden mukaisesti hyödyntäen sekä määrällisiä että laadullisia tutkimusmenetelmiä. Tutkimuskohteena ovat lääkärikoulutukseen, lääkäriprofessioon ja terveydenhuoltojärjestelmän toimintaan ja vaikuttavuuteen liittyvät asiat ja ilmiöt. Tutkimusnäkökulmat koskettavat kaikkia lääketieteen ja terveydenhuollon osa-alueita ja ovat sovellettavissa kaikille lääketieteen erikoisaloille. Lääketieteen koulutuksen tutkimus ei kuitenkaan ole vielä vakiinnuttanut asemaansa Suomessa. Tämän merkittävän tutkimuspotentiaalin hyödyntäminen edellyttää riittävän tutkimusosaamisen luomista ja verkostoitumista. Tutkimusperustaisuuden tulisi olla kansainvälisesti laadukkaan lääkärikoulutuksen, lääkäriprofession ja terveydenhuoltojärjestelmän kehittämisen ja uudistusten kulmakivenä. Siitä hyötyvät paitsi yksittäiset tutkijat, opiskelijat ja ammattilaiset, myös koko koulutus- ja terveydenhuoltojärjestelmämme ja ensisijaisesti suomalainen potilas ja yhteiskunta.