Kouluterveydenhoitajat seksuaaliterveyden edistäjinä kouluterveydenhuollossa

Abstract

Perusasteen ja toisen asteen koulujen kouluterveydenhuollossa työskentelevien kouluterveydenhoitajien merkitys lasten ja nuorten seksuaaliterveyden edistämisessä on kiistaton niin yhteiskunnallisesta näkökulmasta kuin myös yksilöiden terveyden ja terveystieteiden näkökulmasta.

Tutkielman tarkoituksena on kartoittaa aiemman tutkimustiedon pohjalta, millaisia kokemuksia kouluterveydenhoitajilla on perusasteen ja toisen asteen kouluissa opiskelevien lasten ja nuorten seksuaaliterveyden edistämisestä kouluterveydenhuollossa. Tutkielman tavoitteena on tuottaa ja koota tietoa, jonka avulla voidaan kehittää kouluterveydenhoitajien tarjoamaa seksuaaliterveyden edistämistä perusasteen ja toisen asteen koulujen kouluterveydenhuollossa. Tämän tiedon avulla voidaan paitsi tuoda esiin kouluterveydenhoitajien kokemuksia, myös tunnistaa haasteita ja edistäviä tekijöitä seksuaaliterveyden edistämistyön toteuttamisessa. Näin voidaan luoda kehitysehdotuksia kouluterveydenhuollon tukemiseksi ja seksuaaliterveyden edistämisen parantamiseksi ja tarjoamiseksi. Lisäksi tietoa voidaan hyödyntää jatkotutkimuksissa.

Tutkielma on toteutettu kuvailevana kirjallisuuskatsauksena, jonka tiedonhaku on suoritettu kesäkuussa 2024. Tietokannat olivat terveystieteelle tyypillisiä: Scopus, CINAHL, PubMed, Medic sekä Ovid. Tutkielmaan valittiin (viisi) 5 alkuperäistutkimusta, jotka olivat vertaisarvioituja. Tutkielman aineisto analysoitiin narratiivisella synteesillä.

Seksuaaliterveys on käsitteenä laaja, johon sisältyy hyvinvoinnin holistiset tasot, ja sen edistäminen vaatii kouluterveydenhoitajilta monialaista osaamista. Kouluterveydenhoitajien kokemukset korostavat monia haasteita, jotka liittyvät heidän työhönsä edistää lasten ja nuorten seksuaaliterveyttä. Katsauksen päätelmänä todetaan, että kouluterveydenhoitajilla on suuri potentiaali suoriutua työstä, mutta sen valjastaminen vaatii muun muassa resurssien ja koulutuksen lisäämistä.