Varhaiskasvattajien työhyvinvointiin vaikuttavia tekijöitä

Abstract

Tutkielmani käsittelee työhyvinvointia ja sen eri osa-alueita, sekä varhaiskasvattajien työhyvinvointiin vaikuttavia tekijöitä. Työhyvinvointi on keskeinen osa töissä jaksamisen kannalta, sekä laadukkaan varhaiskasvatuksen takaamiseksi. Tutkielmani tavoitteena on hahmottaa työhyvinvoinnin kokonaisuutta, sekä avata siihen vaikuttavia osa-alueita, toisin sanoen selvittää, miten erilaiset tekijät vaikuttavat varhaiskasvattajien työhyvinvointiin. Määrittelen varhaiskasvatuksen, työhyvinvoinnin sekä sen osa-alueet eli fyysisen, psyykkisen sekä sosiaalisen työhyvinvoinnin, pohtien myös työhyvinvointia varhaiskasvatuksen kontekstissa. Varhaiskasvattajien työhyvinvointiin vaikuttaviksi tekijöiksi olen valinnut työyhteisön, työpaikkakiusaamisen sekä stressin ja työuupumuksen.

Tutkielman tulokset osoittivat työhyvinvoinnin olevan moniulotteinen ilmiö niin yksilöllisellä, kuin yhteisöllisellä tasolla. Työhyvinvointiin heikentävästi vaikuttavia tekijöitä ei voida aina estää, saati ennakoida, mutta työhyvinvointia on mahdollista kehittää ja sen häiriötekijöihin puuttua. Työhyvinvoinnin kehittäminen vaatii sitoutumista koko työyhteisöltä, vaikkakin johtamisella on suuri merkitys työhyvinvoinnin edistämisen kannalta.

Toteutan tutkielman kuvailevana kirjallisuuskatsauksena, sillä se antaa mahdollisuuden käyttää monipuolisia lähteitä. Aiheena työhyvinvointi on paljon tutkittu ja jatkuvasti ajankohtainen. Tutkielmassa olen käyttänyt pääosin suomalaisia, sekä muutamia kansainvälisiä lähteitä.