Pelimusiikin mahdollisuudet tunnekasvatuksessa musiikin oppitunneilla

Abstract

Kandidaatintutkielmani pyrkimyksenä on selvittää pelimusiikin mahdollisuuksista tunnekasvatuksessa musiikin oppitunneilla. Tutkimus käsittelee tunteiden säätelyä, musiikin vaikutusta tunteisiin ja pelimusiikin tyypillisiä toimintatapoja.

Tutkimus on toteutettu kuvailevana kirjallisuuskatsauksena. Tutkimuskysymykseni ovat: ”Millä tavoilla pelimusiikki vaikuttaa tunteisiin?” sekä ”Miten pelimusiikin avulla voidaan toteuttaa tunnekasvatusta musiikin oppitunneilla?”

Tutkimuksessa selvisi musiikin vaikuttavan laajasti tunteisiin, tunteiden säätelyyn sekä vireystiloihin. Pelimusiikki on luonteeltaan dynaamista ja narratiivista, ja se suunnitellaan herättämään ja vahvistamaan tiettyjä tunnetiloja. Lisäksi tulkitsin lukion ja perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet puoltavan tunnekasvatusta sekä pelimusiikin käyttöä.

Pelimusiikin käyttö musiikin oppitunneilla tunnekasvatuksessa on varmasti mahdollista, mutta eri menetelmiä olisi hyvä kokeilla ja tutkia löytääksemme toimivimmat harjoitteet. Esimerkiksi pelimusiikin avulla voisi opetella tunteiden tunnistamista ja niistä puhumista. Lisäksi voisi tarkastella millaisia tunteita kyseinen kappale herättää, tai pohtia millaiseen tilanteeseen musiikki sopii.