Tyttöjen välisten vertaissuhteiden merkitys sukupuoli-identiteettiin nuoruudessa

Abstract

Kysymykset sukupuolesta ja sukupuoli-identiteetistä ovat olleet viime aikoina näkyvästi mukana yleisessä keskustelussa esimerkiksi uudistuneen translain myötä. Käsitys omasta sukupuolesta onkin merkittävä osa ihmisen kokonaisvaltaista identiteettiä eli käsitystä itsestään. Etenkin nuoruudessa identiteettiin liittyvät kysymykset nousevat hyvin ajankohtaiseksi kasvun näkökulmasta. Tutkimuksessa tarkastellaan sitä, mitä merkityksiä 13–17-vuotiaiden tyttöjen välisillä vertaissuhteilla on yksilön sukupuoli-identiteetin rakentumisessa. Sukupuoli ei ole pelkkää biologiaa tai anatomiaa, vaan sukupuoli-identiteetin rakentumisen kannalta sosiaaliset suhteetkin ovat hyvin merkityksellisiä. Tutkielman tavoitteena on selvittää ja avata niitä tapoja, joilla tyttöjen väliset vertaissuhteet vaikuttavat yksilön mahdollisuuksiin rakentaa omaa sukupuoli-identiteettiään nuoruudessa.

Tutkielma on toteutettu kuvailevana kirjallisuuskatsauksena, jonka lähdemateriaalina on toiminut tieteellisiä artikkeleita, väitöskirjatutkimuksia sekä painettuja teoksia. Näiden materiaalien pohjalta on pyritty tuottamaan uutta tutkimustietoa aiheeseen liittyen, täyttäen samalla tutkimusaukon suomalaisessa tutkimuksessa liittyen tyttöjen välisiin vertaissuhteisiin ja sukupuoli-identiteettiin.

Tutkimustulokset osoittavat tapoja, joilla tyttöjen väliset vertaissuhteet vaikuttavat yksilön mahdollisuuksiin rakentaa sukupuoli-identiteettiään nuoruudessa. Tavat voidaan jakaa kolmeen eri osa-alueeseen. Vertaisten merkitys korostuu sukupuoli-ilmaisun kontrolloinnissa, sukupuolinormeihin mukautumisen odotuksissa sekä toisaalta myös ryhmään kuulumisen kokemuksissa. Tutkimus osoitti, että vertaissuhteet ovat hyvin merkityksellisiä yksilön sukupuoli-identiteetin rakentumisen kannalta, vaikuttaen identiteetin eri osa-alueisiin.