Lapsen kielenkehityksen tukeminen musiikkikasvatuksella varhaiskasvatuksessa

Abstract

Tutkimus vastaa kysymykseen siitä, miten musiikkikasvatuksella voidaan tukea kielenkehitystä varhaiskasvatuksessa. Tutkimus on toteutettu kuvailevana kirjallisuuskatsauksena. Teoreettisen viitekehyksen käsitteinä ovat kielenkehitys, musiikkikasvatus ja varhaiskasvatus. Tutkimuksen tavoitteena on luoda enemmän tietoa siitä, miten musiikkikasvatuksen keinoilla voidaan tukea lapsen luontaista kielenkehitystä varhaiskasvatuksen kontekstissa.

Musiikkikasvatus on keskeinen ja virallisiin asiakirjoihin kirjattu osa varhaiskasvatuksen arkea. Laadukas musiikkikasvatus luo mahdollisuuksia tukea lapsen kielenkehitystä lapselle luontaisella tavalla. Laadukas musiikkikasvatus luo turvallisen ja avoimen tilan lapsen kielenkehitykselle ja kielelliselle ilmaisulle. Kielellinen ilmaisu on ihmisen luontainen tapa kommunikoida, joten kielellinen kehittyminen auttaa lasta oppimaan itseilmaisua ja omatoimisutta.

Musiikkikasvatus ja kielenkehitys ovat merkittävässä yhteydessä toisiinsa. Musiikkikasvatuksella voidaan tukea kielenkehityksen eri osa-alueita lapsilähtöisesti ja erittäin onnistuneesti. Musiikkikasvatus on moniaistillista toimintaa, jonka takia se on lapselle mielekäs tapa oppia. Laulaminen, kuunteleminen ja liikkuminen ovat kaikki lapsen kielenkehitykselle merkittäviä apuvälineitä ja opetustapoja.