Children’s self-repeated summonses to adults : pursuing responses and creating favourable conditions for interaction

Abstract

<div lang="en" class="abs"><p class="abs_header">Abstract</p><p>A summons is a social action that speakers use when trying to secure the recipient’s attention. The next expected turn to a summons is a response, and the lack of one from the addressee can be seen as socially problematic. Drawing on the principles of conversation analysis and video-recorded Finnish family interactions, this paper examines moments when children (three- to eight-year-olds) summon adults multiple times with address terms. This paper shows that when adults fail to respond to children’s initial summonses, children often repeat the summonses and upgrade/downgrade them with prosodic and embodied practices. Additionally, children may utilise embodied actions to change the interactional space and establish favourable conditions to advance their interactional project.</p></div>

<div lang="de" class="abs"><p class="abs_header">German abstract</p><p>Eine Ansprache (summons) ist eine soziale Handlung, mit der Sprecher versuchen, die Aufmerksamkeit des Rezipienten zu gewinnen. Der nächste erwartete Turn auf eine Ansprache ist eine Reaktion, und wenn sie ausbleibt, kann das als sozial problematisch angesehen werden. Mit den Prinzipien der Konversationsanalyse werden in diesem Beitrag Videoaufzeichnungen finnischer Familieninteraktionen untersucht, in denen Kinder (Drei- bis Achtjährige) Erwachsene mehrfach mit Adressierungen ansprechen. Wenn die Erwachsenen dann nicht auf diese Ansprache reagieren, wiederholen die Kinder sie und modifizieren sie (upgrade/downgrade) mit prosodischen und körperlichen Praktiken. Zusätzlich können Kinder körperliche Handlungen einsetzen, um den Interaktionsraum zu verändern und damit die Bedingungen für ihre Interaktionsversuche zu verbessern.</p></div>