Yläkouluikäisten ja yli 40-vuotiaiden kielikäsitysten erot miettivän emojin roolista lopetusmerkin paikalla

Abstract

Tutkin kandidaatintutkielmassani kahden rajaamani informanttiryhmän, yläkouluikäisten ja yli 40-vuotiaiden, suhtautumista miettivän emojin käyttöön lopetusmerkin paikalla. Olen rajannut tutkimuksen yhden emojin sekä kolmen lopetusmerkin (piste, kysymysmerkki ja huutomerkki) tutkimiseen. Tarkoitukseni on ollut selvittää, mitä informanttiryhmät ajattelevat emojin käytöstä välimerkin paikalla ja onko ryhmien asenteissa keskinäisiä eroja. Aineistoni sisältää yhteensä 73 Webropol-kyselylomakkeella kerättyä vastausta, joista 39 tuli yläkouluikäisiltä ja 34 yli 40-vuotiailta. Kyselylomakkeen kolmessa tehtävässä informantteja on pyydetty tuottamaan lauseita, joissa emoji esiintyy kunkin lopetusmerkin paikalla, sekä korvaamaan lauseissa esiintyvä emoji lopetusmerkillä ja toisinpäin. Analyysini perusteella informanttiryhmät suhtautuvat emojeihin välimerkin korvaajina melko samanmielisesti ja yleisesti ottaen hyväksyvästi. Laskennallisten tulosten perusteella miettivä emoji käsitetään yleisimmin pisteen tai kysymysmerkin korvaajaksi ajatustoimintaa kuvaavien lauseiden yhteyteen, sekä selkeästi vähemmissä määrin huutomerkin korvaajaksi.